La débrouillardise

Ce qu'il manque parfois dans le monde est un peu de débrouillardise chez nos jeunes (et franchement chez nos adultes aussi). Je vous partage une vidéo que nous avons visionnée à la conférence divisionnaire la semaine passée. Bien qu'il y a toute une liste d'adultes que je connais qui se trouvent dans cette catégorie, j'espère que cette petite scène encouragera un petit réveil chez mes élèves aussi.

Nous avons des façons de faire les choses. Nous voulons faire les choses comme il faut. Nous voulons réussir. Mais le problème qui existe souvent est le suivant. Nous sommes tellement conditionné d'être dépendants des autres, que nous ne nous fions pas à notre propre créativité, à notre jugement, et à notre initiative. Si je fais une erreur... Si ce n'est pas ce que mon enseignante voulais exactement...Si j'ai mal compris les directives...

Laissez-moi vous dire quelques choses au sujet de votre enseignante. Elle apprécie vos idées (justes et fausses). Souvent, ce sont les idées fausses qui donnent des idées pour la prochaine étape, ou pour de futures leçons, ou des moyens pour mieux vous connaître. Elle veut savoir ce que vous pensez. Elle veut savoir comment vous vous sentez vis-à vis un concept ou une idée. Elle veut vous accompagner pendant vos échecs autant qu'aux moments de vos réussites. Elle valorise l'apprentissage (qui est beaucoup plus puissante parmi les erreurs) et votre croissance personnelle et académique. Elle reconnaît que vous avez des expériences variées. Elle veut vous aider à comprendre leurs effets dans votre jeune vie. Elle a des attentes très élevées - et elle croit que chacun et chacune parmi vous a des réussites formidables qui vous attendent cette année. Elle vous aime assez pour vous faire travailler fort, même si cela vous cause de l'aimer moins.

Le lien que j'essaie de vous partager ici, c'est que la débrouillardise est le début d'un séjour incroyable. N'attendez pas que quelqu'un vienne vous dépanner. Prenez l'initiative. Prenez des risques. Prenez votre futur entre les mains et acceptez le défi de rendre l'année scolaire et personnelle inoubliable.

My Rambling Autobiography

I was born just early enough to be called a child of the sixties, two months before Neil Armstrong took his first steps on the surface of the moon. I used to get nervous on the first day of school. I have a weakness for my dad’s soggy tomato sandwiches. There’s something nostalgic about the way the juice soaks into the bread. I used to read under my covers with a flashlight at night until my mom (also an avid reader) told me I had no bedtime if I was reading. A first-grader once told me he would not tell the « Santa secret » because he understood that the others needed to believe. I once wanted to run away from home so I hid under the front porch to see how long it would take my family to miss me. My grumbling stomach never allowed me to find out. When I was 9, I saw my first dead body as they pulled a bloated seven year old from the public swimming pool in the park down the street. When I grow up, I want to be a writer, but I still get nervous on the first day of school.

Photography

I took this picture while lying
on my back in a park in Portland.

This summer, I took up photography and my vision of the world has changed. I have been rifling through samples of photos taken by professional photographers and I am made aware that they are capturing life and art in our midst. I am forever in awe of the images that they bring to life by seeing the potential behind the scenes that appear before them every day.

When I started learning more about techniques and composition, I started to see what they see. People wear art on their faces, in the wrinkles they have inherited over time and in the expressions their eyes cannot mask. I now see why the eyes have been called the windows to the soul.

 I have a ways to go, but I will never again miss the opportunity to appreciate the beauty that surrounds me every day as I try to capture the moments that render life immortal - through my lens.

This one is still a work in progress, but feel free to leave me your comments. I have included the link below.

Through the Lens (about the way photography has helped me to see the world with new eyes)

Running

OK, this is something new for me. I teach poetry, but I don't usually write any of my own. This year, I have had so many changes in my life and I have been swimming in my own thoughts. Tonight, while I enjoyed one of my last nights of running for the year, the poems wove themselves through my brain. It was so impiring, I even hit a personal best with my running time.

These are the first poems I have ever shared with my students. Click on the links below to read them. I hope that they live up to the lessons I have taught you about the craft of poetry so far. I would love to hear what you think. Please feel free to leave comments.

Night Run (about why I love to run at night)
Companions (about the sounds that accompany me on a run)
Loss (about the end of outdoor-running season)